Aktuelles

Das Kulturbüro Rheinland-Pfalz der Landesarbeitsgemeinschaft Soziokultur und Kulturpädagogik e.V. kümmert sich schon seit fast 30 Jahren um die Belange der rheinland-pfälzischen Künstler*innen und Kulturschaffenden. Durch private Kontakte zu Kulturschaffenden im vom Hochwasser betroffenen Ahrtal und angrenzenden Regionen, durch viele Helfereinsätze und Besuche haben wir das Ausmaß der Zerstörung gesehen und wie viele Künstler*innen-Existenzen vernichtet wurden. […]

Die Bundestagswahl rückt näher. Es ist Zeit darauf zu schauen, was die Parteien in der Bundeskulturpolitik für die kommende Legislaturperiode planen. Heute stellen wir die Frage nach der zukünftigen Struktur der Kulturpolitik auf der Bundesebene. Der Deutsche Kulturrat fordert, Kulturpolitik in seiner Verschränkung mit anderen Politikfeldern zu begreifen und dem durch die Einrichtung eines Bundesministeriums […]

kubi-online möchte dazu beitragen, die Belange von Kindern in aktuellen Diskursen Kultureller Bildung ins Zentrum zu setzen. Dazu wurde auf der Wissensplattform das Themenfeld „Kinder & Künste“ neu angelegt. Dieses vereint 24 Artikel zu Spiel und Kunst für, mit und von Kindern. In theorie- und praxisorientierten Fachbeiträgen diskutieren Autor*innen über Zugänge zur Kunst für die […]

Bei der Aktion DIE PARLAMENTE DEN VIELEN geht es darum, eine Aufmerksamkeit zu schaffen für das Thema Wahlrecht für Menschen, die bei uns leben aber eine andere Staatsangehörigkeit haben. Trotz langem Aufenthalt hier können sie oft – wenn es keine EU-Bürger sind – nicht mal kommunal mitwählen, und für eine weiterreichende Wahlbeteiligung müssen sie die […]

Noch bis zum 15. August können sich Kita- und Schulfördervereine bei der Stiftung Bildung für den Förderpreis „Verein(t) für gute Kita und Schule 2021“ bewerben. Gesucht werden bereits begonnene Projekte, die eine relevante konkrete Herausforderung an der jeweiligen Kita oder Schule behandeln, z. B. das Einrichten eines Kinderrates, demokratische Prozesse einzusetzen, Projektwochen, die sich die […]

Die Förderbekanntmachung für die bereits angekündigte dritte Förderphase (2023–2027) des Bundesförderprogramms „Kultur macht stark. Bündnisse für Bildung“ ist im Bundesanzeiger erschienen. Auch künftig wird das Programm von Programmpartnern umgesetzt, die lokale Bündnisse für Bildung fördern, die die Projekte vor Ort umsetzen. Gleichzeitig schafft die Förderbekanntmachung Raum für wichtige Weiterentwicklungen. Dazu zählen mehr außerschulische Angebote im […]

Die Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e.V. (BKJ) hat ihre vorerst letzte Antragsfrist für „Künste öffnen Welten“  in der zweiten Förderperiode von „Kultur macht stark“ veröffentlicht. Die BKJ fördert Projekte Kultureller Bildung für Kinder und Jugendliche vom Vorschulalter bis 18 Jahre mit einer Fördersumme zwischen 9.000 und 30.000 Euro. Projektideen können bis 01. September 2021 […]

Das Förderkonzept ChanceTanz von Aktion Tanz e.V. fördert im Rahmen des Bundesprogramms „Kultur macht stark“ Tanzprojekte, die sich an Kinder und Jugendliche zwischen 3 und 18 Jahren wenden, die in einer sozialen, bildungsbezogenen oder finanziellen Risikolage aufwachsen. Beantragt und umgesetzt werden die Projekte von mindestens drei lokalen oder regionalen Einrichtungen oder Vereinen. Die Angebote werden […]

In den vergangenen Jahren ist es durch die globale Erderwärmung immer wieder zu stärker steigenden Temperaturen gekommen, doch interessanterweise ist die höchste Temperatur auf dem heutigen Gebiet Polens vor 100 Jahren, am 29.07.1921 in Proskau gemessen worden (40,2 Grad Celsius). So stellt dieses Ereignis, dessen 100. Jubliäum in diesem Jahr begangen wird, nicht nur einen […]

#ichwählekubi ist eine gemeinsame Kommunikationskampagne der Fachorganisationen Kultureller Bildung und ihrer Akteur*innen anlässlich der Bundestagswahl 2021. Pädagog*innen, Wissenschaftler*innen, Kinder und Jugendliche, Künstler*innen u. v. m. äußern sich dazu, warum Kulturelle Bildung wichtig ist, welche Potenziale sie für die aktuellen gesellschaftlichen Herausforderungen, für Teilhabe und Bildungsgerechtigkeit für Kinder und Jugendliche birgt und welche Rahmenbedingungen benötigt werden, […]